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省科協運用“學習強國”在科技界的學習宣傳和使用見實見效

發布時間:2019-04-02???來源:省科協調宣部??? 作者:王晨???瀏覽次數:

4月1日,中國科協調研宣傳工作會議在廣西柳州舉行。會上,省科協黨組成員、副主席于洪文以《融入主陣地 畫好同心圓 打造凝聚引領科技界和科技工作者拼搏建功的新平臺》為題,就山東省科協運用“學習強國”平臺學習使用宣傳的工作思路和經驗做法作了典型發言。

“學習強國”平臺由中宣部建設并于2019年1月正式上線。2月份,經中宣部批準,山東省科協在其中的山東學習平臺開設了“開放創新”欄目。上線兩個月來,欄目發稿量達90余件,智庫人才、科技人物、決策建議、學習三十講心得體會等特色內容備受關注,在全省科技界引起了良好反響。

“開放創新”欄目設立之初,山東省科協黨組書記、副主席王春秋高度重視多次召開黨組會研究審查方案,聽取科技工作者意見建議,提出學習、使用、宣傳路徑,明確了四個方面定位:鞏固壯大科技工作者思想基礎的有效平臺、激發科技工作者創新創造創業熱情的活力引擎、融媒體創新探索的“科協樣板”、科協系統和科技工作者廣泛關注和參與的品牌項目。欄目堅持“學用宣”融合、“征采發”一體,最大力度凝聚科技界共識,最大程度彰顯科協組織形象。在內容渠道上,形成了以院士專家建議直通車、科協信息、山東科協雜志的中心供稿源,全省科技類媒體的外部協同供稿源以及16市科協、150個學會的常態供稿源。在供稿力量上,建立了組織管理架構,布局了機關部室和事業單位、市科協、部分學會和企業及高校科協特別是青年科學家協會大系統供稿隊伍。在健全機制上,成立了欄目小組作為專項工作隊伍,建立了信息發布、重大活動推進、內容三級審核等機制。

在平臺學習上,將其與黨組學習中心組學習、科協系統宣傳干部學習培訓、智庫高端人才能力提升等結合。在平臺推廣上,將其與全省科協系統網站、微信、微博等融媒體進行共融互通,放大一體效能。在平臺使用上,推進平臺與其他合作媒體內容同生產、共服務、廣利用,實現內容價值最大化。同時,廣泛發動科協系統積極利用渠道和優勢,通過圖片、動漫、微視頻、H5等多種形式加強宣傳引導,在全省廣大科技工作者中掀起“學習強國”學習宣傳和使用的熱潮。

下一步,省科協將立足“學習強國”,不斷做強“開放創新”欄目陣地,構建“開放創新”欄目寬幅度內容鏈,重點在主題設計、內容供給、活動策劃、供稿機制等方面形成完備的“征采發”一體化模式。同時,著力加強對學會、市縣科協宣傳工作指導服務力度,表彰一批科協系統“學習強國”使用宣傳的工作典型,動員各級科協組織和社會力量制作開發一批原創性的內容產品,做活主流價值觀內容宣傳,打造線上線下立體推送的供給格局。

 

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